Pedagogía para una paz sostenible: construyendo ciudadanía, democracia y equidad

Abstract

La publicación constituye una propuesta para desarrollar lineamientos para una estrategia pedagógica orientada a la formación ciudadana y al cambio cultural que permita avanzar, durante esta etapa de preacuerdo y en la fase de transición, en la generación de una corriente de opinión favorable al proceso de paz, la reconstrucción del tejido social, la reconciliación de los colombianos y la construcción participativa del desarrollo en los territorios, condición central para la sostenibilidad de la paz.