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dc.coverage.spatialTotoro (Colombia)
dc.date.accessioned2016-01-28T12:12:28Z
dc.date.available2016-01-28T12:12:28Z
dc.date.created2004
dc.identifier.otherCOL-OIM 0085
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11788/831
dc.description.abstractEsta cartilla, presenta ejemplos de proyectos pedagógicos con los que se pretende crear una de guía para transformar las relaciones verticales y autoritarias de a escuela tradicional.
dc.format.extent19 páginas
dc.format.mediumDigital - Impreso
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherOrganización Internacional para las Migraciones (OIM-Misión Colombia)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceinstname:Organización Internacional para las Migraciones (OIM)spa
dc.sourcereponame:Repositorio de Información de la Organización Internacional para las Migraciones OIMspa
dc.subjectDesplazados por la violencia -- Asistencia social
dc.subjectTrabajo social con víctimas de la violencia -- Colombia
dc.titleConocer para transformar: propuesta educativa de la Granja-Escuela Amalaka para comunidades desplazadas y vulnerables
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.contributor.institutionalFundación Amalaka
dc.contributor.institutionalAgencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID)
dc.contributor.institutionalOrganización Internacional para las Migraciones (OIM-Misión Colombia)
dc.subject.oimPaz, reparación y reconciliación
dc.description.existence1
dc.publisher.programOrganización Internacional para las Migraciones (OIM-Misión Colombia)
dc.coverage.countryColombia


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