Escuela de puertas abiertas: respuesta educativa colombiana a la situación de desplazamiento forzado
Autor
Organización Internacional para las Migraciones (OIM-Misión Colombia)
Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID)
Fecha
2006Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Es una estrategia educativa flexible en contenidos, tiempos, espacios y metodologías, adaptada a las características de las comunidades educativas que acogen poblaciones en situación de vulnerabilidad y riesgo, pobreza y desarraigo. Así, Escuela de Puertas Abiertas busca potenciar al máximo los procesos formativos de las poblaciones (niños, niñas, jóvenes, adultos, ancianos) estableciendo un puente entre la escuela y la comunidad. El documento está constituido por tres partes. En la primera se expone el marco conceptual y el enfoque educativo de la estrategia de puertas abiertas. En la segunda, se presentan avances desarrollados en la construcción de ocho propuestas para atender los diferentes grupos poblaciones que se encuentran en situación de desplazamiento. En la tercera parte se presenta un conjunto de lecciones aprendidas y retos para el mejoramiento de la estrategia y el mejoramiento de la atención educativa a la población desplazada en el futuro.
Número topográfico
COL-OIM0116Tipo
SistematizaciónColecciones
- Migración y niñez [COL] [350]